以下文章来源于中残联康复部编制的《孤独症儿童康复科普知识手册》：
什么是自闭症/孤独症?
孤独症又称自闭症是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。孤独症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
8岁前是孤独症的最佳干预期。其中，3岁前是孤独症儿童语言学习的*金期。年龄越小，大脑发育的可塑性越大，所以早发现、早干预是孤独症儿童康复教育最重要的基本策略。(发现问题尽快干预，别总纠结去这里、那里，检查、检查、检查。尽快找家合适的康复单位进行康复，别耽误关键期。)
孤独症不是一种心理疾病，但大部分孤独症儿童会有心理问题，如认知、情绪和行为问题;孤独症也不是性格孤僻。(不要认为自闭症的孩子就是性格内向这么简单，不要再把性格内向的孩子说是自闭，很多孩子“中枪”，甚至被送到了康复机构。)
孤独症产生的原因是什么?
这个问题总结专家回答三个字：“不知道”。至今病因未明，但比较公认的原因是基因变异与不良环境的交互作用。也有研究显示，一些因素如高龄父母、孕期感染、孕早期不良用药或接触化学物质等有可能增加患孤独症的风险。(不是爷爷奶奶不会看孩子、爸爸妈妈也不用再“背锅”)
孤独症患者会有攻击行为吗?
“没有!”孤独症患者一般不会有意攻击别人，只是由于其沟通和表达障碍，有时会用异于常人的方式与人“沟通”，或人们不理解其需求和意愿的时候，会出现行为和情绪问题。不会算计人，缺乏反抗行为，被认为是最真实的人。(放心，如果您孩子班里有自闭症孩子，不会欺负您孩子，也请教育您孩子团结、爱护、帮助同学。)
在公开场合应当怎样帮助孤独症儿童?
作为陌生人，看到孤独症儿童时，根据情况可以作出不同的反应。如果他们主动和你打招呼，我们可以点头微笑做出回应。如果他们出现了一些不恰当的行为，我们可以忽视，不要给家长乱出主意，有时候忽视也是一种包容和接受。(公民素质就这样体现了)
孤独症儿童将来能独立生活吗?
如果坚持科学干预和持续支持，相当一部分孤独症儿童将来能具备独立生活能力，能在支持环境下就业，实现自食其力。对于其能力得到很好开发和训练的孩子，在某些方面还能取得很大成就，实现更大的人生价值。(自闭症孩子可不懂得“磨洋工”)
《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》显示，目前中国自闭症患者已超万，0到14岁的儿童患病者可能就超过万。希望您转给身边的人，尤其是不了解孤独症/自闭症的人士，呼吁社会对自闭症儿童少一分排斥，多一份理解与支持。每一个孤独症家庭、每一位孤独症相关的从业人员都会很感激。
《孤独症儿童康复科普知识手册》本手册是中国残联康复部组织专家在年5月17日第二十五次全国助残日时编制的，分为三大部分，第一部分为“了解孤独症”，第二部分为“家长必读”，第三部分为“康复教育”。原文内容如下：
《孤独症儿童康复科普知识手册》
编辑委员会成员
主编：胡向阳
副主编：温洪许晓鸣冯力
编辑：贾美香赵悌尊张苗苗郭德华李丹韩纪斌秦小明陈森斌
第一部分了解孤独症
1、什么是孤独症？
孤独症是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。孤独症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
2、孤独症和自闭症是一回事吗？
是的。孤独症的专业名称为孤独症谱系障碍（ASD），孤独症和自闭症是英文Autism的两种译名，“孤独症”主要被中国内地的医学以及特殊教育界所使用；“自闭症”则主要被中国香港、澳门、台湾地区和日本、新加坡、马来西亚等有使用汉语的国家所使用。
3、孤独症是一种心理疾病吗？
孤独症不是一种心理疾病，但大部分孤独症儿童会有心理问题，如认知、情绪和行为问题；孤独症也不是性格孤僻。
4、孤独症属于哪类残疾？
6年起，我国将孤独症归类为精神残疾。
5、国际和国内首次诊断孤独症是什么时候？
年，美国约翰·霍普金斯大学著名儿童精神科医生LeoKanner发表了第一篇关于孤独症的论文，里面列举了11个孩子的病例，并首次提出了孤独症的概念。年，医院儿童精神病学家陶国泰教授首次报告了4例孤独症患儿，此后引起国内