那时你用头发挡住脸狂笑，真想说你真厚脸皮。我趴在桌子上恨不得找洞钻进去。
选手们的激情演讲仿佛把大家又带回了95年前那激情燃烧的年代，一次又一次地把现场干群的激情调动起来，现场经常响起经久不息的热烈掌声和彼此回应的口号声。最终，焦月获得一等奖，秦雪晴、许冰新获得二等奖，李浩宇、杨卉芊、岳明坤获得三等奖。邵新佳获得最佳创作奖，开发区机关团委获得最佳组织奖。
1．昨天美国总统奥巴马和美联储主席伯南克相继对经济发表乐观言论，其表示，尽管承认经济形势依然艰难，但其都对长期前景充满信心。比如，奥巴马表示，经济形势已出现好转的迹象；而伯南克声称，有迹象显示美国经济的急剧下滑势头将有所减弱，暗示经济将开启复苏进程的第一步，从而提振市场信心。
学生在视唱时除特别注意音准、节奏节拍等基本要素外还应主意对音乐情感的处理。“视唱练耳教学的最终目的是提高学生从事音乐实践活动的能力，为音乐实践服务。而音乐情感是音乐实践活动的重要灵*，将音乐情感的培养与视唱练耳的教学相联系，能够取到良好的效果，有利于提高学生的音乐综合能力。”视唱练耳课虽是一门以技术训练为主的课程，但它并不是单纯的技术重复，而是艺术化的教学活动。但这一艺术目的在学生中并没有引起重视。